Viernes 16 de febrero

RETO SA 7.

 "Escribo un cómic"

En esta Situación de Aprendizaje vamos a elaborar una historieta a través de un cómic. Crear un cómic es una actividad divertida y creativa que puede ayudarnos a desarrollar habilidades lingüísticas y artísticas. Aquí propongo algunas sugerencias para la realización exitosa del mismo, siguiendo los puntos que nos plantea la página 121 del libro de texto:

Fecha límite de entrega: Lunes 26 de febrero.

Objetivo del Reto: 🔍🔍🔍🔍🔍 ✋✋✋✋✋✋

Desarrollar un cómic que fomente el respeto al mar y a sus habitantes, utilizando una criatura marina inspirada en leyendas que hemos aprendido.

👇👇👇👇👇👇 Pasos del Reto: 👀👀👀👀👀👀👀 👇👇👇

1. Piensa en la historia completa y en los personajes:

• - Elige una criatura marina que hayamos explorado en las leyendas de la unidad.
• - Piensa en una historia que destaque la importancia de cuidar el mar y respetar a sus habitantes.

2. Redacta un borrador con los textos y decide elementos visuales:

• -Escribe un guion sencillo utilizando oraciones cortas y palabras conocidas.
• -Decide los diálogos que tendrán los personajes, utilizando un lenguaje amigable y positivo.
• -Planea el uso de onomatopeyas para los sonidos y líneas de movimiento para mostrar la acción.

3. Revisa la ortografía y asegúrate de que la historia se comprende:

• -Vigila la ortografía de las palabras clave y asegúrate de que las oraciones sean claras y comprensibles.
• -Lee tu historia en voz alta para asegurarte de que tenga sentido y sea fácil de entender.

4. Dibuja como mínimo seis viñetas y elementos visuales:

• -Dibuja con colores brillantes y detalla las escenas para que los personajes y el ambiente marino sean atractivos.
• -Utiliza recuadros y espacios para organizar las viñetas de manera clara y ordenada.
• -Agrega expresiones faciales a los personajes para transmitir emociones.

5. Escribe los textos y muestra en clase tu cómic:

• Mostraremos nuestro cómic en clase, explicando la historia y por qué es importante respetar el mar y sus amigos marinos.

PRACTICAMOS:

El Cómic, an interactive worksheet by Airun148
liveworksheets.com

¿quién dice qué?, an interactive worksheet by MJOSE TERCERO
liveworksheets.com

Del libro de texto, realizamos el copiado del texto explicativo y realizamos de manera oral las actividades 1, 2 Y 3 de la página 120, y en cuaderno el cuadro explicativo y actividades 4 y 5 de la página 121:

•