Miércoles 1 de junio

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Trabajamos de manera oral en clase las actividades de las páginas 194 y 195:

- MATEMÁTICAS:

Realizamos la prueba de la UD 11.

Martes 31 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Dentro de los usos de la lengua, utilizamos el lenguaje coloquial y la lengua formal. 

Explicamos los contenidos, copiamos el cuadro explicativo y  realizamos las tres actividad de la página 193:

- MATEMÁTICAS:

- Corregimos las tareas pendientes del día anterior y repasamos los contenidos de la UD para el control de mañana miércoles 1 de junio.

Lunes 30 de mayo

Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Iniciamos la UD 12, "Correo urgente".

 En este tema trabajaremos aquellos textos que el alumnado puede encontrarse en su vida cotidiana, entre ellos el correo electrónico. Siguiendo este eje vertebrador trabajaremos, entre otros contenidos, usos de la lengua, textos de la vida cotidiana, clases de oraciones, palabras con ll y con y y con x.

Partimos de la observación y de la interpreta­ción de la imagen que inicia el tema, lo que nos va a servir para partir de las ideas previa.

Audición y lectura colectiva de "Querido Primo...". Pregunta de comprensión oral de manera colectiva. En el cuaderno realizamos el copiado del vocabulario y la actividad número 13.

 

 

- MATEMÁTICAS:

- Finalizamos el repaso de la unidad con las actividades 5 al 10 de la página 188-

-El miércoles 1 de junio realizaremos el control de la UD 11 de matemáticas.

Viernes 27 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Control de la UD 11.

- MATEMÁTICAS:

- Realizamos en el cuaderno el esquema-resumen de la página 187 y las actividades 1, 2, 3 y 4 de la 188 ("Organizo mi mente").

Jueves 26 de mayo

 Hoy trabajamos...

 - Pruebas de comprensión lectora ACL.

Miércoles 25 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Corregimos las actividades del día anterior. Repasamos los contenidos de la unidad didáctica, resolviendo las dudas que se planteen.

- En el cuaderno, realizamos las actividades en el cuaderno:

- Lectura colectiva.

- MATEMÁTICAS:

- Corregimos las actividades del día anterior (libro y divisiones) y realizamos las de la página 185:

Martes 24 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Realizamos el dictado y las actividades 4 a 8 de la página 186 del libro de texto.

- El viernes 27 de mayo realizaremos el control de la UD 11 de Lengua.

- MATEMÁTICAS:

- Corregimos actividades del día anterior.

- Operaciones con capacidades y masas (actividades 1, 2 y 3 de la página 184).

- Divisiones en el cuaderno.

Lunes 23 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Copiamos en el cuaderno el esquema-resumen de la UD 11 y realizamos los ejercicios 2, 3 y 4 del apartado "Qué he aprendido" (páginas 185,186).

- MATEMÁTICAS:

Corregimos de manera colectiva las actividades del día anterior y realizamos en el cuaderno los ejercicios 4 al 7 de la página 183 (expresiones complejas e incomplejas). El cálculo mental lo trabajamos de manera oral y colectiva.

- Operaciones de dividir en cuaderno.

Viernes 20 de mayo

Hoy trabajamos...

- LENGUA: El teatro: Es una de las artes escénicas, es decir, aquellas que tienen lugar sobre un escenario, y consiste en la recreación de una o varias historias de distinta índole mediante actores, discursos, música y escenografía.

En este vídeo vamos a explicar qué es el teatro, sus elementos y sus características para niños de primaria.

 

- En resumen:

 

 - Del libro de texto, copiamos el cuadro explicativo y realizamos de manera colectiva la actividad nº 1.

- Por grupos de tres, nos inventamos un pequeño teatro que luego será expuesto en clase al resto de compañer@s.

 - MATEMÁTICAS:

- Corregimos las actividades pendientes del día anterior.

- Trabajamos las formas complejas e incomplejas de la masa y capacidad. Realizamos las actividades 1, 2 y 3 de la página 182 y las divisiones en el cuaderno:

Jueves 19 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Seguimos trabajando el uso de la -d y -z al final de la palabra. Realizamos el dictado y actividades 4, 6 y 7 de la página 183:

Trabajamos en clase de manera colectiva la siguiente ficha interactiva:

Palabras terminadas en -d y -z, una ficha interactiva de Kontxi_Canton
liveworksheets.com

Miércoles 18 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Las palabras terminadas en -d y -z: 

 

 

 

- Practicamos con los contenidos con esta ficha interactiva: 

Ortografía: Palabras terminadas en -Z y -D, una ficha interactiva de Miriam_81
liveworksheets.com

 

- Del libro de texto, realizamos las actividades de la página:

 

 - MATEMÁTICAS:

 

- Corregimos las tareas pendientes del día anterior y realizamos las actividades de la página 181 (el apartado "zona razona" lo realizamos en clase de manera colectiva):

 

 

- Divisiones:

 

- Diviértete practicando las magnitudes de longitud, capacidad y masa con las siguientes actividades:

 

 

 

Lunes 16 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Seguimos repasando los elementos de la oración, el sujeto y predicado:

- Corregimos las actividades pendientes del día anterior y realizamos en el cuaderno la 5, 6, 7 y 8 de la página 181.

- Practicamos los contenidos con la siguiente ficha interactiva:

Sujeto y predicado, una ficha interactiva de LaBiBLioTHeKa
liveworksheets.com

- MATEMÁTICAS:

- Corregimos las actividades pendientes del día anterior.

- Recordamos las medidas de masa

La masa es una magnitud física que mide la cantidad de materia que posee un cuerpo.

El Kilogramo es la unidad principal de masa. También se llama Kilo y se escribe Kg. Sin embargo una de las medidas más utilizadas es el gramo, que se escribe g.

- Realizamos en el cuaderno las tres actividades de la página 180:

Viernes 13 de mayo

Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- El sujeto y el predicado:

La oración es el conjunto de palabras ordenadas de manera que tengan sentido completo.

La oración está formada por un sujeto y un predicado:

• El sujeto es la palabra o el grupo de palabras de las que se dice algo.
• El predicado es la palabra o el grupo de palabras que expresan lo que se dice del sujeto.

La palabra más importante del sujeto y el predicado es el núcleo.

• En el sujeto el núcleo es un nombre o un pronombre: El jugador está lesionado. Ella cocinó el bizcocho.
• En el predicado el núcleo es el verbo: Carolina escribió el cuento.

 

 

- Trabajamos los contenidos con un juego muy divertido que nos ayudará a tener más claros los conceptos:

- De la página 180, realizamos las actividades 2, 3 y 4 en el cuaderno. La 1 de manera oral y colectiva:

 - MATEMÁTICAS:

- Seguimos practicando las magnitudes de capacidad:

PRACTICAMOS MAGNITUDES DE CAPACIDAD 📢📢📢📢📢📢

Medios litros y cuartos de litros, una ficha interactiva de Caminom
liveworksheets.com

 - De la página 179, realizamos las actividades 4 a 8 en el cuaderno y de forma oral el cálculo mental:

 

Jueves 12 de mayo

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- El monólogo: es un diálogo que realiza una persona para si misma o para un público, la característica que tiene es que solo una persona habla. Este es un recurso literario ampliamente usado en la poesía, cuento, periodismo, discurso, teatro y novela.

Repasamos el diálogo y aprendemos el monólogo con el vídeo que vimos el día de ayer:

- Del libro de texto, leemos de manera individual y colectiva y respondemos oralmente a las preguntas planteadas.

- Trabajamos el monólogo mediante la zona de expresión, eligiendo uno de los temas planteados, escribiéndolo en el cuaderno para exponerlo en clase.