Jueves 23 de diciembre

 Hoy, último día del trimestre...

- LENGUA:

Finalizamos las actividades del Repaso Trimestral.

-MATEMÁTICAS:

- Realizamos las actividades 15 a18.

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   📢📢📢📢📢📢📢📢📢 Tareas para la Navidad:

- Jugar durante todo el día, comer muchos mantecados, levantarme tarde, abrir muchos regalos, reunirse con todos los seres queridos, ver todas las pelis de la navidad, cantar villancicos, comernos todas la uvas en la Nochevieja. Y disfrutar a tope 🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉!!!!!!

Os deseo a tod@s, niñ@s, familia y amig@s una FELIZ NAVIDAD!!!!!!

Miércoles 22 de diciembre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Seguimos con el Repaso Trimestral, realizando las actividades 9, 10, 11 y 12 de la página 73:

- MATEMÁTICAS:

- Actividades 10 a 14  del Repaso Trimestral:

Martes 21 de diciembre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Realizamos las actividades 4 al 8 del Repaso Trimestral:

- MATEMÁTICAS:

- Actividades 5 a 8 del Repaso Trimestral:

- Divisiones por una cifra:

Lunes 20 de diciembre

🚨🚨🚨🚨🚨 Durante esta semana adaptamos los contenidos que teníamos planteados, teniendo en cuenta las circunstancias que se nos han presentado relacionadas con la pandemia  🚨🚨🚨🚨🚨

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Comenzamos con el repaso trimestral. Comenzamos realizando las actividades 1, 2 y 3.

- MATEMÁTICAS:

- Actividades 1 a 4 del Repaso trimestral:

Viernes 17 de diciembre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Realizamos una ficha de comprensión lectora y otra de comprensión oral de una audición escuchada en clase.

- Finalizamos las actividades de repaso de la unidad y realizamos el dictado.

- El lunes 20 de diciembre realizaremos el control de la UD 4 de lengua.

- MATEMÁTICAS:

- Realizamos el copiado del esquema-resumen (pág. 75) en el cuaderno  y las actividades 1, 2 y 3 de la página 76 ("Qué he aprendido"):

Jueves 16 de diciembre

 Hoy trabajamos..

- LENGUA:

Exponemos la actividad relacionada con la descripción del día anterior y realizamos las actividades 1 a 4 de la página 70, que nos va a servir de repaso de los contenidos trabajados durante la unidad didáctica.

Miércoles 15 de diciembre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Los personajes, tanto protagonistas como secundarios, los podemos encontrar en un cuento o historia. Hacemos un breve repaso de algunos cuentos y qué personajes participan. 

- Del libro de texto, realizamos la actividad y el cuadro explicativo de la página 68. El resto de ejercicios de manera oral en grupo.

- Realizamos en el cuaderno el esquema - resumen de la unidad, completando las palabras que faltan, así como el ejercicio 2 en el que describimos al personaje de la fotografía en base a las preguntas que nos plantean.

- MATEMÁTICAS:

- Estudiamos las experiencias aleatorias, como aquellas situaciones en las que el azar o la suerte tienen una importancia considerable. Explicamos con ejemplos situaciones que conocemos a diario en las que podemos encontrarlas y trabajamos las actividades del libro, los ejercicios 1, 2 y 4 de manera oral y colectiva, y el nº 3 en el cuaderno (páginas 72 y 73).

- En el cuaderno realizamos las siguientes multiplicaciones:

Martes 14 de diciembre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- El uso de la mayúscula:

La puntuación de un texto exige, en determinadas ocasiones, el uso de letras mayúsculas, generalmente en la palabra que sigue al signo de puntuación correspondiente. A continuación  mostramos en qué casos es obligatorio el uso de mayúscula:

• La primera palabra que da comienzo a un texto: Érase una vez...
• La palabra que va después de un punto: Esta noche hay fútbol. Mi hermano verá el partido en casa.
• En el caso de frases interrogativas (¿?) y exclamativas (¡!), la palabra que da comienzo a la oración siguiente se escribirá con mayúscula cuando la pregunta o la exclamación sean por sí mismo un enunciado completo. Veámoslo a través de un ejemplo: Qué alegría verte! Hace mucho tiempo que no sé nada de ti./ ¿Qué noticias me traes hoy?, me preguntó el jefe al entrar en la oficina.

- Del libro de texto, realizamos el copiado del cuadro explicativo, el dictado y las actividades de la página 67:

- MATEMÁTICAS:

- Hoy nos toca ver los gráficos de líneas:

El gráfico de líneas muestra los datos mediante puntos que indican los valores, y estos puntos se unen mediante una línea continua. De este modo es fácil ver la tendencia de los datos a lo largo de, por ejemplo, un período de tiempo.

- Trabajamos de manera colectiva en el aula algunos ejemplos en los que utilizamos los gráficos de líneas:

- Del libro de texto, realizamos de manera colectiva la actividad 1 y 2 de la página 70, y en el cuaderno las actividades 3 y 4 de la página 71. El cálculo mental lo realizamos de manera oral.

Lunes 13 de diciembre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Los signos de puntuación.

Es importante marcar las pausas correctamente en la lectura, con una correcta entonación, pronunciación, la expresividad y las pausas adecuadas (con ello conseguiremos darle sentido al texto escrito a través de la voz y a desarrollar la fluidez lectora). 

 Lo importante es que lleguemos a la conclusión de que las pausas que marcan en un texto escrito los puntos (pausa larga) y las comas (pausa corta) son necesarias para la correcta comprensión de un texto. 

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- Realizamos el dictado en el cuaderno:

Del libro de texto, realizamos en voz alta de manera colectiva la lectura inicial de la página 66, y el resto de actividades de la página:

- MATEMÁTICAS:

Al igual que en cursos anteriores, estudiamos de nuevos los gráficos de barras, como una forma eficaz y sencilla de registrar los datos que tenemos, agruparlos y organizarlos para una mejor comprensión:

- Realizamos los ejercicios 1, 2 y 3 de las páginas 68 y 69:

Viernes 10 de diciembre

 Hoy trabajamos...

-LENGUA:

- Continuamos estudiando el adjetivo. Recordamos su valor dentro de la oración y su relación con el sustantivo.

- Realizamos las actividades 5 a 9 de la página 65:

Realizamos la siguiente ficha interactiva relacionada con los adjetivos:

Los adjetivos., una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

- MATEMÁTICAS:

- Explicamos el concepto y uso de pictogramas en una recogida de datos.

- Realizamos las actividades 1, 2 y 3 de las páginas 66 y 67:

Jueves 9 de diciembre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Trabajamos:

- Tras haber trabajado el nombre en la unidad anterior, en la UD4 estudiamos otra categoría gramatical fundamental, el adjetivo. Aunque los hemos trabajado de cursos anteriores, se trata de recordar y reforzar para que los identifiquen en la oración y reconozcan la concordancia de número y género con el nombre al que acompañan.

- Para ello vemos los siguientes vídeos y explicamos con imágenes los contenidos:

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- Del libro de texto, vamos a explicar el cuadro y realizar las actividades 1 a 4 de la página 64 (en la poesía de la actividad 1 trabajamos la memoria, debiendo ser recitada para mañana):