Hoy trabajamos...
--- Lengua:
Vamos a iniciar la UD 12 "¡Soy protagonista". En la imagen de apertura (página 212 y 213) se propone
un cómic con cuatro viñetas: una niña leyendo
en su habitación y su hermano jugando a su
lado; mientras lee y va quedándose dormida,
la niña sueña que es una superheroína que se
enfrenta a numerosos peligros, como el de salvar los juguetes de su hermano de las garras de
un malvado dinosaurio. Es el punto de partida
que nos permitirá proponer a los alumnos y a las
alumnas que se imaginen como protagonistas
de una gran aventura.
Para una mejor análisis de la comprensión de la imagen, en el cuaderno vamos responder a una serie de preguntas. Para ello en una hoja nueva, a bolígrafo ponemos la fecha, ponemos el nombre de la UD y escribimos las preguntas. Las respondemos a lápiz.
1) ¿Qué está haciendo la niña en la primera viñeta? Explícalo.
2) ¿De qué trata el cómic?
3) ¿Qué está haciendo el niño?
4) ¿Qué se imagina la niña que es?
5) ¿Aparece su hermano en sus fantasías?
6) ¿Qué hace el hermano en la última viñeta?
En esta Unidad trabajaremos, entre otros contenidos, las lenguas de España, el uso del diccionario, palabras con r y rr y el cómic.
--- Matemáticas:
Iniciamos la UD 12, "Érase una vez..."
-- La imagen que da comienzo a la unidad muestra
diferentes titulares de noticias sobre hechos del
pasado: cómo medían el tiempo los egipcios,
cómo eran las primeras máquinas para calcular,
cómo escribían los números los romanos, cómo
se pagaban antiguamente las cosas…
La situación de partida intenta provocar la curiosidad en el alumnado sobre cómo han cambiado las cosas en la actualidad.
En las paginas 214 y 215 del cuaderno digital del alumnado realizaremos las actividades interactivas que nos van a servir de repaso de contenidos ya trabajados.
En esta última unidad vamos a trabajar contenidos relacionados con los números ordinales hasta el vigésimo, representación en el ábaco de números hasta el 999, mitad de una cantidad, monedas de euro, billetes de euro, cálculo mental y la resolución de problemas:
- Hacemos en el cuaderno las actividades de repaso.
