Jueves 27 de octubre

 

Hoy trabajamos:

HALLOWEEN 👹👹👹👹

- Realizamos una lectura comprensiva relacionada con la festividad de Halloween.

Miércoles 26 de octubre

 Hoy trabajamos...

-LENGUA:

- Aprendemos las partes del relato o narración. Para ello distribuimos la información en tres partes: introducción o comienzo, nudo y desenlace.

Vemos el siguiente vídeo explicativo que nos explica cómo son los textos narrativos y las partes que los componen, características y tipos de textos narrativos: 💥 ELEMENTOS: narrados, acción, personajes y marco narrativo 💥 ESTRUCTURA: Introducción, nudo y desenlace. 💥 TIPOS: cuento, novela, biografía, mito, leyenda, reportaje...

- Trabajamos de manera interactiva los conceptos que hemos estudiado:

Martes 25 de octubre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Corrección de las actividades del día anterior y realización del dictado y actividades de la página 35 (el ejercicio 4 lo realizamos en clase de manera oral), donde seguimos trabajando los signos de exclamación e interrogación.

- Repasamos los conceptos con el siguiente vídeo explicativo, al igual que hicimos ayer:

- Practicamos los conceptos con un divertido juego interactivo:

Lunes 24 de octubre

 Hoy trabajamos...

-Corrección colectiva de las actividades realizadas el día anterior.

- Dictado trabajando los signos ortográficos de la exclamación e interrogación.

- Lectura de textos y explicación sobre los signos de exclamación e interrogación (Página 34). Copiado de los textos explicativos y actividades 1 y 2 en el cuaderno (el ejercicio 1 se copia en el cuaderno).

- Video explicativo sobre los usos de estos signos en la lectura y escritura.

Practicamos los signos de interrogación y exclamación con la siguiente ficha interactiva:

Signos de exclamación e interrogación, una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

https://es.liveworksheets.com/rf1361478nh

Viernes 21 de octubre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Explicamos el concepto de oración como conjunto de palabras ordenadas con un sentido completo. Importancia del verbo dentro de la misma que nos señala la acción.

Visionado de video explicativo sobre los conceptos:

Realizamos los copiados en el cuaderno (bolígrafo negro) y hacemos los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 32 y 33 del libro de texto) El 6 lo realizamos de forma colectiva en el aula.

Jueves 20 de octubre

Hoy trabajamos:

LENGUA:

- Explicación del uso de los chistes como dichos o historietas que nos hacen reír. Hemos trabajado la expresión oral contando chistes que l@s niñ@s conocían. 

- Vemos el siguiente vídeo sobre chistes infantiles:

En el cuaderno hemos realizado el copiado explicativo. El resto de actividades de la página las hemos realizado de forma oral.

- Realizamos una lectura comprensiva sobre situaciones de la vida cotidiana (la terminamos en casa).

Miércoles 19 de octubre

 Hoy trabajamos:

- LENGUA:

- Corregimos de manera colectiva las actividades del día anterior.

- Dictado trabajando la regla ortográfica de la -r fuerte.

- Hemos trabajado la página 30 del libro de texto: "La anécdota y los chistes", explicado el concepto de anécdota con ejemplos que han vivido, trabajando la expresión oral. Hemos realizado las actividades de la página de forma oral y colectiva.

- Un ejemplo de anécdota la podemos ver en el siguiente vídeo:

En el cuaderno realizamos el copiado del texto explicativo y la narración de una anécdota divertida que les haya ocurrido. El resultado lo expondremos el próximo día en clase.

Martes 18 de octubre

 Hoy trabajamos...

-LENGUA:

Corregimos de forma colectiva las actividades de la lectura de ayer y explicamos el concepto de "palabras sinónimas", buscando ejemplos de palabras conocidas.

- Vemos algunos ejemplos sobre el uso de las palabras sinónimas a través de este vídeo:

- Copiado de cuadro explicativo en el cuaderno.

- Actividades 2,3,4 y 5 en el cuaderno.

- Practicamos el uso de los sinónimos con la siguiente ficha interactiva:

Sinónimos, una ficha interactiva de AaronGomez
liveworksheets.com

Lunes 17 de octubre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA: Iniciamos una la Unidad Didáctica nº 2, "¡Qué divertido!". Desde el texto de la Lectura, la intención es trabajar con el texto narrativo, tanto en forma oral como escrita. Realizamos la lectura colectiva e individual. De forma oral de forma colectiva realizamos las actividades 1,2,3,4 y 5 de la página 27 y de forma individual y escrita en el cuaderno el copiado del vocabulario de la página 27 y las actividades 6,7,9,10 y 11 de la página 28.

En esta unidad vamos a trabajar las palabras sinónimas para enriquecer el vocabulario, las características de las anécdotas y los chistes,  las oraciones en la escritura de la anécdota dándole un sentido completo al texto, el uso adecuado de los signos de interrogación y exclamación y las partes que ofrecen una estructura ordenada al relato.

Viernes 14 de octubre

 Hoy trabajamos:

Prueba de la UD1 de Lengua. La hemos realizado en varias partes: Lectura comprensiva y  preguntas sobre la misma, contenidos específicos de la unidad, un dictado y una comprensión oral con una audición y sus preguntas correspondientes.

Jueves 13 de octubre

Hoy trabajamos...

- Repaso colectivo de los contenidos de la UD 1 de Lengua.

- Ficha de comprensión lectora.

- Mañana viernes 14 de octubre realizamos la prueba de la UD 1 de Lengua.

Martes 11 de octubre

 Hoy trabajamos...

Actividades de repaso de la unidad de la página 22 (4, 5 y 6).

✅ El viernes 14 de octubre realizaremos el control de la UD1 de Lengua 👈👈👈👈👈

Practicamos en casa algunos de los contenidos trabajados desde el inicio de curso con el siguiente juego interactivo:

Lunes 10 de octubre

 Hoy trabajamos ...

-LENGUA.

Dictado y corrección.

Actividades de repaso 1,2 y 3 de la página 22 del libro de texto en el cuaderno.

- Lectura colectiva de "Los misterios de Lupas"

Viernes 7 de octubre

 Hoy trabajamos...

El mapa conceptual de la unidad con los contenidos que hemos trabajado durante la misma (página 21),  y completamos el mapa en el cuaderno. Realizamos también la actividad 2.

Jueves 6 de octubre

 Hoy trabajamos...

- Corregimos las tareas pendientes del día anterior y trabajamos la comprensión lectora con la lectura de un texto de forma colectiva y preguntas relacionadas con la misma:

Miércoles 5 de octubre

Hoy hemos trabajado...

- LENGUA:

Trabajamos los primeros textos. Damos un repaso a la cultura popular, de canciones, adivinanzas y trabalenguas.

En el cuaderno realizamos el copiado del texto explicativo de la página 20 (bolígrafo negro) y realizamos la actividad 1 y la actividad "zona razona" del 2.

Martes 4 de octubre

 Hoy trabajamos...

Hemos corregido las preguntas del día anterior y trabajamos el "uso del punto y la mayúscula" (páginas 18 y 19). Realizamos el copiado en el cuaderno de los círculos de colores y realizamos las actividades 1, 2 , 3, 4 y 5 de las páginas (el ejercicio 1 lo realizamos de maneral oral y colectiva en clase).

- Realizamos el visionado del siguiente vídeo sobre el uso del punto y la mayúscula:

Lunes 3 de octubre

Hoy trabajamos:

LENGUA:

- Corregimos las tareas pendientes del día anterior.

- Dictado de la página 19 y corrección. 

- Preguntas sobre el mismo en cuaderno.

• ¿En qué ciudad se encuentra el Cabo de Gata?
• ¿Qué otros idiomas se hablan en España?
• ¿Cuál es la ciudad más antigua de España que siempre ha estado habitada?

- Lectura colectiva de "Los misterios de Lupas".

🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨🚨 Os recuerdo que la reunión de familias la realizaremos mañana a las 16:00 horas en la clase de 3º B.