Viernes 30 de octubre

 Hoy trabajamos ...

--LENGUA:

- Lectura comprensiva: lectura colectiva, individual y preguntas orales y escritas sobre la misma.

- MATEMÁTICAS:

Cálculo estimado/La calculadora (Página 32 y 33). Realizamos las actividades en casa durante estos días de vacaciones, intentando mantener la rutina de trabajo que llevamos realizando desde el inicio de curso.

 En la primera página (cálculo  estimado), practicamos el redondeo de números para calcular una aproximación al resultado. En nuestra vida cotidiana utilizamos este recurso muy a menudo para simplicar cantidades ( precio de una excursión, de un coche, viaje...).

En la segunda página planteamos el uso de la calculadora para resolver operaciones. L@s  niñ@s están aprendiendo a realizar operaciones de cálculo de forma manual, pero deben conocer la funcionalidad de esta herramienta que utilizarán en sucesivos cursos y que será necesaria su dominio. Si no tenemos calculadora a mano, podemos ayudarnos de la aplicación del teléfono.

Jueves 29 de octubre

 Hoy trabajamos...

-LENGUA:

- Aprendemos las partes del relato o narración. Para ello distribuimos la información en tres partes: introducción o comienzo, nudo y desenlace.

- MATEMÁTICAS:

- Realizamos la corrección de las actividades planteadas el día anterior y realizamos  en el cuaderno la resolución de los problemas de la pagina 31 del libro. 

Recuerda que debemos seguir siempre la ruta a la hora de resolver los problemas: DATOS/OPERACIONES/SOLUCIÓN. En el ejemplo explica el planteamiento.

Terminan en casa la cara de sumas con llevadas.

Miércoles 28 de octubre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

- Corrección de las actividades del día anterior y realización del dictado y actividades de la página 35, donde seguimos trabajando los signos de exclamación e interrogación.

- MATEMÁTICAS:

Corregimos los problemas planteados en el día de ayer y explicamos "La prueba de la resta" como la suma de la diferencia y el sustraendo para obtener el minuendo.

- Vídeo explicativo para entender la prueba de la resta.

- Realizamos las actividades 1,2,3 y 4 de la página 30 del libro de texto. Copiamos también en el cuaderno el cuadro explicativo verde con bolígrafo negro.

Martes 27 de octubre

 Hoy trabajamos...

-Corrección colectiva de las actividades realizadas ayer.

- Dictado trabajando los signos ortográficos de la exclamación e interrogación.

- Lectura de textos y explicación sobre los signos de exclamación e interrogación (Página 34). Copiado de los textos explicativos y actividades 1 y 2 en el cuaderno (el ejercicio 1 se copia en el cuaderno).

- Video explicativo sobre los usos de estos signos en la lectura y escritura.

.

- MATEMATICAS.

- Corregimos las actividades que realizamos ayer sobre la resta y realizamos los problemas de la página 29 atendiendo a la ruta DATOS/OPERACIONES/SOLUCIÓN.

Lunes 26 de octubre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Explicamos el concepto de oración como conjunto de palabras ordenadas con un sentido completo. Importancia del verbo dentro de la misma que nos señala la acción.

Visionado de video explicativo sobre los conceptos:

Realizamos los copiados en el cuaderno (bolígrafo negro) y hacemos los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 32 y 33 del libro de texto) El 6 lo realizamos de forma colectiva en el aula.

MATEMÁTICAS:

Repasamos las propiedades de la resta (página 28 del libro de texto). Revisamos los conceptos minuendo, sustraendo y diferencia.

Viernes 23 de octubre

 Hoy trabajamos:

- LENGUA:

Lectura comprensiva y preguntas relacionadas con la misma.

- MAT3MÁTICAS:

Seguimos trabajando las propiedades de la suma con las actividades 4, 5, 6 y 7 de la página 27 del libro de texto.

Para casa realizamos una cara de la página de sumas con llevadas.

Jueves 22 de octubre

 Hoy trabajamos:

LENGUA:

- Explicación del uso de los chistes como dichos o historietas que nos hacen reír. Hemos trabajado la expresión oral contando chistes que l@s niñ@s conocían. 

En el cuaderno hemos realizado el copiado explicativo. El resto de actividades de la página las hemos realizado de forma oral.

- Dictado en el cuaderno utilizando los signos ortográficos de la exclamación ¡! e interrogación ¿?.

- MATEMÁTICAS:

Corrección colectiva de las actividades que realizamos en la jornada de ayer y explicación de las propiedades de la suma: conmutativa y asociativa. Hemos realizado ejemplos prácticos para aprender los conceptos. 

                    

- Copiado de los cuadros explicativos en el cuaderno y actividades 1, 2, 3 de la página 26 del libro de texto.

Miércoles 21 de octubre

 Hoy trabajamos:

- LENGUA:

- Dictado trabajando la regla ortográfica de la -r fuerte.

- Hemos trabajado la página 30 del libro de texto: "La anécdota y los chistes", explicado el concepto de anécdota con ejemplos que han vivido, trabajando la expresión oral. Hemos realizado las actividades de la página de forma oral y colectiva.

En el cuaderno han realizado el copiado del texto explicativo y la narración de una anécdota divertida que les haya ocurrido.

- MATEMÁTICAS:

Corrección de actividades del día anterior (problemas de la página 25) y actividades en el cuaderno:

ACTIVIDADES

1) Realiza estas sumas:

a) 575 + 2 854                    c) 3594 + 5995

b) 3169 +846

2) Escribe en columna y resuelve:
a) 794 + 26 + 457                 c) 287 + 3 458 + 342
b) 904 + 315 + 49                 d) 569 + 253 + 1478

3) Dos colegios van de excursión al campo. Uno lleva 249 estudiantes y el otro, 452. ¿Cuántos niños y niñas van de excursión?

4) Para hacer un collar, Lara Gascón ha utilizado 245 cuentas azules, 315 cuentas rojas y 189 cuentas naranjas. ¿Cuántas cuentas tiene el collar en total?

Martes 20 de octubre

 Hoy trabajamos...

-LENGUA:

Corregimos de forma colectiva las actividades de la lectura de ayer y explicamos el concepto de "palabras sinónimas", buscando ejemplos de palabras conocidas.

- Copiado de cuadro explicativo en el cuaderno.

- Actividades 2,3,4 y 5 en el cuaderno.

-MATEMÁTICAS:

Finalizamos las actividades de sumas con llevadas y realizamos en el cuaderno los problemas 4, 5, 6 de la página 25 del libro. (Las problemas se realizan siempre siguiendo los pasos. DATOS...OPERACIONES...SOLUCIÓN) . El problema 7 y 8 lo resolvemos en el aula de forma colectiva.

Lunes 19 de octubre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA: Iniciamos una nueva Unidad Didáctica, "¡Qué divertido!". Desde el texto de la Lectura, la intención es trabajar con el texto narrativo, tanto en forma oral como escrita. Realizamos la lectura colectiva e individual. De forma oral de forma colectiva realizamos las actividades 1,2,3,4 y 5 de la página 27 y de forma individual y escrita en el cuaderno las actividades 6,7,8,9,10 y 11 de la página 28.

En esta unidad vamos a trabajar las palabras sinónimas para enriquecer el vocabulario, las características de las anécdotas y los chistes,  las oraciones en la escritura de la anécdota dándole un sentido completo al texto, el uso adecuado de los signos de interrogación y exclamación y las partes que ofrecen una estructura ordenada al relato.

-MATEMÁTICAS:

Hemos comenzado la UD 2 "La suma y la resta". El objetivo de esta unidad didáctica es consolidar los aprendizajes de la suma y de la resta: conceptos y cálculo. Aunque ya hemos trabajado estos contenidos, se trata de una unidad de consolidación de aprendizajes ya iniciados con anterioridad. 

Hoy hemos planteado los pasos a seguir en las operaciones de la suma y realizado las actividades de la página 24 (actividades 1, 2 3). Las tareas de mates se terminarán mañana en clase

En esta unidad trabajaremos contenidos relativos a la suma (propiedades) y resta (prueba), el cálculo estimado, la calculadora, los paréntesis y la resolución de problemas.

Viernes 16 de octubre

 Hoy hemos trabajado...

-LENGUA:

Lectura comprensiva y preguntas escrita sobre la misma.

- MATEMÁTICAS:

Hemos realizado la prueba de la UD 1.

 Hoy hemos trabajado:

- LENGUA: 

Control de la UD 1.

- MATEMÁTICAS:

Ficha de repaso de la UD1. Mañana realizamos el control de la unidad 1. Terminamos las tareas en casa.

Miércoles 13 de octubre

 Hoy trabajamos...

- LENGUA:

Lectura comprensiva y ficha de comprensión oral sobre un texto locutado.

- MATEMÁTICAS:

Hemos finalizado las actividades de repaso de la unidad 1 (actividades 9, 10, 11 y 12 de la página 20).

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-- Mañana jueves 15 de octubre realizaremos la prueba de la UD1 de lengua castellana.

-- El viernes 16 de octubre realizaremos el control de la UD1 de matemáticas.

Viernes 9 de octubre

 Hoy hemos trabajado...

- LENGUA:

- Dictado trabajando la regla ortográfica de la gu y g. - Actividades en el cuaderno.

- MATEMÁTICAS:

Continuamos realizando actividades de repaso de la unidad. Realizamos las actividades 5, 6 , 7 y 8 de la página 20.

- Tareas para casa: terminar actividades y fichas de restas y multiplicaciones.

¡¡¡¡¡VOLVEMOS EL MIÉRCOLES!!!!!

Jueves 8 de octubre

 Hoy hemos trabajado...

- LENGUA:

Actividades de repaso de la unidad de la página 22 (4, 5 y 6).

- MATEMÁTICAS:

Realizamos actividades de repaso de la página 20 "Qué he aprendido" (1, 2, 3 y 4).

Miércoles 7 de octubre

 Hoy hemos trabajado...

-LENGUA.

Dictado y corrección.

Actividades de repaso 1,2 y 3 de la página 22 del libro de texto en el cuaderno.

- MATEMÁTICAS.

- Actividades 1, 3, 4 y 5 de la página 19. Realizamos en el cuaderno el esquema resumen con los contenidos fundamentales trabajados en la unidad didáctica.